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提笔写下这篇获奖感言时，已经距离颁奖典礼过去了几天。但我仍然不能忘怀十二月一日那天，当主持人宣布“百蝶杯”第五届全国大学生物流仿真设计大赛特等奖获奖名单时，我清晰的听到了嘉兴学院，LM-X。这是我们何等的荣幸，可以作为学校的代表队出征本次大赛并荣获好成绩！回顾比赛历程，从开始到最后，每一天都不能忘怀。

在九月开学初始，老师将大赛通知下发，宣布校内选拔赛的开始。那时的我就跃跃欲试，作为大三的学生，渴望将前两年在课堂上获取的知识实际运用到比赛中去。校内选拔赛涉及的内容是围绕赛题进行的基础文案撰写，同时考察个人知识的积累、能力的体现以及态度积极与否。很幸运，我和其他两位队友均以校内选拔赛第一名的成绩获取省赛参赛资格并成功组队。一定程度上，我们是陌生的，并没有组队参赛的历史；一定程度上，我们又是熟悉的，两年的同窗相伴让我们互相了解，可以互相弥补共同促进。

我们的队名定为LM-X，队名的确定象征着队伍的确定，也开启了我们共同战斗的篇章。因此对于队名，我们灌注了丰富的内涵。首先三个字母分别代表我们全队三人的姓名，体现了队伍团结一致、互助友爱；其次，LM可展开为logisticsmanagement，意为物流管理，代表着我们专业班级名称，说明我们是背负同学、老师们的期望；最后字母X还带有无限的含义，包含着我们拥有无限可能，创造新的历史的决心！

实际接触比赛后，我们认识到本次竞赛是以“百蝶物流仿真运营软件”为平台，模拟运营一家物流企业，通过“实际”经营物流企业，了解企业真实的工作过程，需要将理论知识落地且应用到指导实际工作中去。整个大赛包括方案设计、方案实施与方案答辩三个赛段，这三个赛段无疑十分考验我们在物流方面的综合能力。我们有过迷茫，不知道如何运用课堂理论知识结合赛题攥写文案；有过无措，面对未曾打过交道的编程软件不知从哪下手；有过争吵，仅仅是一个细节就能让我们面红耳赤；有过想要放弃的念头，不知道日日夜夜的付出是否会对应满意的结果......但是好在我们挺过来了。

首先我们共同冷静分析了彼此，发现我们之间的搭配其实可以做到学术上的合理互补。比如团队中的许倩倩同学，拥有较好的逻辑思维能力，可以很好的消化数理化知识，学习运用编程类软件，如matlab、lingo等，在团队中负责进行代码编写、仿真验证的工作。再说团队中的刘海燕同学，有着超脱常人的敏锐嗅觉，可以一针见血的指出漏洞并提出建设性意见，同时具备较好的资料收集整合能力，为我们方案设计提供了大量的数据资料支持。最后，我本人比较擅长文案撰写，可以将零散的文字以较好的逻辑思路进行串联，并且有过公开发言的经验，可以顺利进行文案展示与阐述的准备工作。

同时在性格上我们也进行了很好的融合。许倩倩同学冷静客观，始终保持着仔细严谨的学术研究状态；刘海燕同学亲近可人，是队伍中的鸡汤分发者，在困境中鼓励我们继续前进；而我作为队长，怀揣责任心与分享精神，在比赛期间肩负着协调集成的工作，负责队伍中各类事宜的准备。我深知，在这数月的共同奋战中，队伍已然拧成一股绳，无时无刻都坚守着一样的目标。正是这一份坚定不移的决心，促使我们经历了数月后成功登上了最后的领奖台，获得特等奖的殊荣！

在战斗的不止是我们三个人，自始至终与我们站在一起的是两位指导老师——施晓敏老师和张季平老师，甚至是学校整个物流管理专业。在此我诚挚地表达对于嘉兴学院以及指导老师的感谢！一直以来，学校对物流管理专业给予极大的关心与爱护，而专业又对学生付出了诸多的心血。我校物流管理专业一直注重学生专业知识与物流技能的培养，正是在学校的积极引导下，激发了同学们的专业学习热情，积极投身参与本次大赛，进行了细致完善的前期准备，这期间学校专业老师作为我们坚实的后盾坚定不移地与我们一同奋战。

还需要感谢本次竞赛组织机构，包括组织委员会、执行委员会、专家委员会的各位老师。组委会老师对于各项筹备工作进行了精心的组织，提供给我们优质的服务，从赛前咨询会开始到最后比赛落幕，一直通过线上交流的方式为我们提供着各式各样的帮助，对于因比赛全新接触的百蝶3D虚拟仿真平台，进行了细致的介绍，提供了丰富的资料，给予了贴心的帮助。由行业内的专家、企业家们组成的专家委员会的各位老师，评审纪律严肃认真，保持公正公平的作风，在发言环节对于大学生未来发展提出优质的建议，在答辩环节对于队伍方案进行锐利的提问，让我们受益匪浅。

最需要感谢的是本次大赛的主办方，包括主办单位——中国物流生产力促进中心、承办单位——南京财经大学营销与物流管理学院、协办单位——中国供应链产教联盟、技术支持——上海百蝶教育科技有限公司！本次竞赛提供了一个好的平台让同学们可以展示自己的学习成果、提供了一个好的渠道让同学们多方面学习拓宽知识面，提供了一个好的机会让同学们实现自我的提升反思自己的不足。本次物流仿真大赛培养了同学们的批判性和创造性思维，激发创新灵感，促进同学们全面发展，在学习的理论知识的同时，有机会掌握实践的工具和方法，实现了创新精神与实践能力相结合，提升了我们学以致用、团队协作多方面的能力。

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